Vejledning i 7.-10. klasse

Kommunens skole- og vejledningsindsats for 7. årgang:

• Kollektiv vejledning i slutningen af 7. årgang, hvor eleverne introduceres til skolens uddannelsesvejleder, og det kommende samarbejde om valg af ungdomsuddannelse.
• Flere skoler deltager i skole/virksomheds-samarbejde, hvor den enkelte klasse besøger en lokal virksomhed, møder de forskellige fagligheder og arbejder med en konkret opgave på stedet. Understøttes før og efter i undervisningen. 
   

Kommunens skole- og vejledningsindsats for 8. årgang:

• Ved skoleårets start afholdes forældremøder, hvor uddannelsesvejlederen deltager og introducerer de aktiviteter, der skal foregå frem mod et kommende uddannelsesvalg.
• Uddannelsesdag for eleverne med fokus på uddannelse og erhverv i form af vejledningsworkshop, møde med rollemodeller og skolens egen Skills konkurrence, hvor praksisfaglighed er i spil.
• Kollektiv vejledning af UUJ med fokus på introduktionskursus, ug.dk, eVejledning samt erhvervspraktik og fremtidige uddannelses- og beskæftigelsesvalg.
• Uddannelsesaftener for elever og forældre med deltagelse af ungdomsuddannelser, der præsenterer egne uddannelser.
• Obligatoriske introduktionskurser, hvor eleverne besøger to ungdomsuddannelser efter eget valg (hhv. 2 og 3 dage). Forberedes og evalueres i undervisningen med deltagelse af uddannelsesvejlederen.
• Erhvervspraktik i foråret på 8. årgang. Eleverne har mulighed for at komme i erhvervspraktik i et erhverv – blandt andet inden for erhvervsuddannelserne. Understøttes i undervisningen før og efter med deltagelse af uddannelsesvejlederen.
• DM i Skills er det årlige Danmarksmesterskab for unge fra erhvervsuddannelserne. Alle 8. klasser tager med til DM i Skills, hvor de oplever de mange konkurrencer, udstillinger og præsentationer af erhvervsuddannelserne.

Der tilbydes løbende individuelle samtaler til alle.

Kommunens skole- og vejledningsindsats for 9. årgang:

• Kollektiv vejledning af UU med ungdomsuddannelsesfokus samt udfyldelse af optagelse.dk samt og fokus på uddannelses- og beskæftigelsesvalg.
• Uddannelsesaftener for elever og forældre med deltagelse af ungdomsuddannelser, der præsenterer egne uddannelser.
• Brobygning i efteråret for elever med behov for yderligere afklaring i forhold til uddannelsesvalg. Eleverne kan besøge ungdomsuddannelser efter eget valg (hhv. 2 og 3 dage). Understøttes i undervisningen og vejledningen før og efter brobygningen.
• Erhvervspraktik i efteråret på 9. årgang. Eleverne har mulighed for at komme i erhvervspraktik i et erhverv – blandt andet inden for erhvervsuddannelserne. Der er også mulighed for såkaldte temapraktikker, eksempelvis i forsvaret. Understøttes i undervisningen før og efter med deltagelse af uddannelsesvejleder.
• 9. årgang deltager i et praksisfagligt forløb udviklet i et samarbejde mellem Naturvidenskabernes Hus, Grundfos og Favrskov Kommune.

Der tilbydes løbende individuelle samtaler til alle.

Kommunens skole- og vejledningsindsats for 10. årgang:

• Kollektiv vejledning i forhold til afklaringsforløb, ungdomsuddannelser og erhvervspraktik, samt fremtidigt uddannelses- og beskæftigelsesvalg, herunder udfyldelse af optagelse.dk.
• Ved skoleårets start afholdes forældremøder, hvor uddannelsesvejleder deltager og introducerer de aktiviteter, der foregår frem mod et kommende uddannelsesvalg.
• Uddannelsesaftener for elever og forældre med deltagelse af ungdomsuddannelser, der præsenterer egne uddannelser.
• Brobygning i form af appetizerforløb på otte forskellige ungdomsuddannelser – én dag hvert sted. Understøttes med henblik på kvalificering af afklaringsforløb.
• To afklaringsforløb med alle elever. Eleverne vælger om det enkelte forløb skal foregå på en ungdomsuddannelse eller som praktik. Understøttes før, under og efter i et tæt samarbejde mellem elev, skole og uddannelsesvejleder.
• Skole- og vejledningsindsatsen tilrettelægges med udgangspunkt i elevens uddannelsesplan i Uno Ung. Her samles elevens refleksioner. Eleven arbejder desuden gennem året med en studievalgsportfolio inkl. refleksioner før, under og efter appetizer- og afklaringsforløb.

Der tilbydes løbende individuelle samtaler til alle, hvor der tages afsæt i elevens uddannelsesplan.

For elever i 8.-10. klasse med behov tilrettelægges en særligt målrettet skole- og vejledningsindsats med henblik på at eleverne kan påbegynde og gennemføre en ungdomsuddannelse.

Samarbejdet foregår mellem elev, forældre, skole og uddannelsesvejleder.

Ved identifikationen af elever med behov tages der udgangspunkt i elever med en udvidet meddelelsesbog, det vil sige elever med en handleplan.

Aftaler mellem eleven, forældremyndighedens indehaver og skolen om en særligt målrettet skole- og vejledningsindsats, skriftliggøres og tilføjes den udvidede meddelelsesbog, dvs. handleplanen for den enkelte elev.

Uddannelsesvejlederen sørger for, at der i overgangen til en ungdomsuddannelse tilrettelægges en særlig vejledningsindsats for unge, som afslutter undervisningen i folkeskolens 9. eller 10. klasse og som har øget risiko for i umiddelbar forlængelse heraf ikke at påbegynde eller gennemføre en ungdomsuddannelse.

Den enkelte skoles uddannelsesvejleder deltager i oktober/november i et teammøde vedrørende drøftelse og identifikation af elever med behov for en særligt målrettet skole- og vejledningsindsats.

Uddannelsesvejlederen inddrages i dialogen mellem elever, forældre og skolen om den enkelte elevs behov for en særlig målrettet vejledningsindsats gennem deltagelse i netværksmøder og skole/hjem-samtaler.